+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Должностная инструкция обязанности учителя логопеда доу в

Должностная инструкция обязанности учителя логопеда доу в

Основной задачей учителя-логопеда является компенсация речевого дефекта. Учитель-логопед назначается и освобождается от должности приказом по детскому саду в установленном порядке. Учитель-логопед подчиняется непосредственно заведующей детского сада и старшему учителю-логопеду. Учитель-логопед назначается из числа лиц, имеющих высшее дефектологическое образование. Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. Организует и проводит работу по речевому развитию, готовит детей к обучению в школе.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Каждая инструкция содержит не менее 6 разделов и размещается в отдельном файле, оформленном в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7. Учитель - логопед детского сада относится к категории специалистов, считается педагогическим работником.

Должностная инструкция учителя-логопеда

Каждая инструкция содержит не менее 6 разделов и размещается в отдельном файле, оформленном в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7. Учитель - логопед детского сада относится к категории специалистов, считается педагогическим работником. Учитель - логопед детского сада может быть назначен на должность и освобожден от занимаемой должности приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением.

Учитель — логопед дошкольного образовательного учреждения подчиняется заведующему детским садом, а в рамках психолого-педагогической службы её руководителю. Учитель — логопед ДОУ, находясь при исполнении трудовых обязанностей, проходит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте, повторный — не реже одного раза в 6 месяцев, кроме того, при необходимости внеплановый — при нарушении безопасных приемов труда или целевой - при выполнении разовых заданий, которые не связаны с основной работой.

Учитель логопед также в своей деятельности руководствуется Трудовым договором и настоящей должностной инструкцией учителя-логопеда в детском саду в соответствии с ФГОС ДО, инструкциями по охране труда и пожарной безопасности, Федеральным законом от Учитель логопед детского сада должен знать положения должностной инструкции учителя-логопеда в ДОУ и строго соблюдать их в своей педагогической деятельности, знать порядок действий при чрезвычайной ситуации.

Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них.

Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Проведение групповой и индивидуальной НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада, посещение НОД. Консультирование педагогических работников и родителей законных представителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям.

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников дошкольного образовательного учреждения с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя для этого разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, который соответствует федеральным государственным требованиям.

Проведение НОД, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. Обучение родителей законных представителей основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха у детей.

Направление при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. Составление заключения по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доведение до сведения педагогов и родителей законных представителей. Использование соответствующих наглядных пособий и материалов для обследования речевого развития детей и проведения коррекционно-развивающей работы с ними.

Своевременное и четкое ведение документации по установленной форме, используя ее по назначению. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников детского сада в обеспечении уровня подготовки воспитанников, соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям.

Самостоятельное планирование своей деятельности на учебный год с учетом Годового плана ДОУ и согласно образовательной программы дошкольного образовательного учреждения.

Представление отчетов о своей работе заведующему детским садом, а также руководителю логопедической службы за полугодие и по окончании года. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям законным представителям воспитанников ДОУ.

Передача руководителю дошкольного образовательного учреждения, либо заместителю по воспитательно-образовательной работе информации, которая была получена непосредственно на совещаниях и семинарах. Сотрудничество с семьями воспитанников детского сада в соответствии с Договором с родителями. Систематическое повышение своей профессиональной квалификации и педагогического уровня на курсах, семинарах. Уважительное и заботливое отношение к каждому ребенку ДОУ, проявление стальной выдержки и педагогического такта в общении с детьми и их родителями.

Выполнение требований заведующего дошкольным образовательным учреждением, старшей медсестры, которые связаны с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников детского сада во время образовательного процесса.

Внимательное слежение за своим внешним видом. Учитель-логопед должен являться образцом для детей, их родителей и всего коллектива, служить образцом правильной, грамотной речи, способствовать формированию общей культуры речи.

Обеспечение благоприятного эмоционально-психологического климата в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм и правил.

Прохождение обязательного медицинского осмотра в нерабочее время согласно существующему графику. Своевременное информирование руководителя логопедической службы и руководителя ДОУ о возникших трудностях в работе с родителями и различными службами. Своевременное донесение информации до руководителя, дежурного администратора обо всех чрезвычайных происшествиях в детском саду, которые связаны с жизнью и здоровьем детей. Неукоснительное выполнение требований должностной инструкции учителя-логопеда в ДОУ, нормативно-правовых документов, которые регламентируют трудовую деятельность воспитателя дошкольного учреждения.

Определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей воспитанников детского сада, а также их творческих способностей. Использовать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения, исходя из психофизической целесообразности в рамках федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Вносить грамотные предложения по совершенствованию воспитательно-образовательной работы ДОУ. Получать консультативную помощь от заместителя заведующего по ВиМР и других узких специалистов детского сада. По согласованию с непосредственным руководителем привлекать к решению поставленных перед ним задач других работников дошкольного образовательного учреждения. Учитель-логопед детского сада несет персональную ответственность за сохранность жизни и здоровья каждого ребенка в процессе образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения.

Учитель-логопед в ДОУ несет ответственность за сохранность хозяйственного инвентаря, игрового оборудования и имущества дошкольного учреждения, находящегося на рабочем месте. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, законных распоряжений заведующего и иных утвержденных локальных нормативных актов, настоящей должностной инструкцией учителя-логопеда детского сада, в том числе за не использование предоставленных прав, учитель - логопед несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством России.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение. Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

За нарушение правил пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил организации воспитательно-образовательного процесса учитель-логопед будет привлечен к административной ответственности в порядке и в случае, которые предусмотрены административным законодательством РФ. За виновное причинение дошкольному образовательному учреждению или участникам воспитательно-образовательного процесса ущерба в связи с исполнением или не исполнением своих должностных обязанностей учитель-логопед ДОУ несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством.

Работает в режиме нормированного рабочего дня по утвержденному графику, составленному исходя из часовой рабочей недели, самопланирования и отчетности деятельности, участия в обязательных плановых мероприятиях ДОУ на которые не установлены нормы выработки. Самостоятельно составляет план работы на каждый год, полугодие и ежемесячно.

Планы согласовываются с руководителем психолого-педагогической службы, заместителем заведующего по воспитательно-образовательной работе и утверждаются заведующим ДОУ. Предоставляет руководителю службы, заместителю заведующего по воспитательно-образовательной работе отчет в письменном виде о проделанной работе за каждое полугодие и в конце года.

Получает от заведующего дошкольным образовательным учреждением, заместителя руководителя и заведующего ППС информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под роспись с необходимой документацией. Постоянно обменивается информацией по вопросам, непосредственно имеющим отношение к его деятельности, с работниками службы и педагогическим коллективом. Предоставляет заместителю заведующего по воспитательно-образовательной работе информацию, полученную непосредственно на выездных совещаниях и семинарах.

Внесение изменений и дополнений в действующую должностную инструкцию производится в том же порядке, в котором принимается должностная инструкция.

Должностная инструкция вступает в силу с момента ее утверждения и действует до замены ее новой должностной инструкцией. Факт ознакомления сотрудника с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями. Главная Пакеты документов Ответы на вопросы Контакты Личный кабинет. Пакет должностных инструкций Пакет положений для ДОУ Пакет инструкций по охране труда Пакет документов по охране труда Документы по пожарной безопасности Пакет инструкций для кухни Пакет инструкций для котельной Пакет инструкций для воспитанников.

Должностная инструкция учителя логопеда в ДОУ Обновление: Документ отправляется автоматически сразу после оплаты. Цена: 50 руб. Должностная инструкция учителя логопеда в ДОУ.

Обновление: Посмотреть пакет. Общие положения. Порядок утверждения и изменения должностной инструкции.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДЕТСКОГО САДА

Настоящая должностная инструкция разработана на основании квалификационной характеристики учителя-логопеда , утвержденной приказом Министерства здравоохранения образования и социального развития РФ от Учитель - логопед подчиняется заведующему МБДОУ и заместителю заведующего по воспитательной и методической работе. В своей деятельности учитель -логопед руководствуется следующими документами :. Рабочим местом учителя - логопеда является кабинет учителя-логопеда. Продолжительность рабочего времени учителя - логопеда — 20 часов в неделю, работает по графику, согласованному и утвержденному заведующим МБДОУ. График работы учителя - логопеда составляет заместитель заведующего по воспитательной и методической работе и утверждает заведующий МБДОУ.

Должностная инструкция учителя логопеда в ДОУ

Учитель-логопед назначается и увольняется руководителем образовательного учреждения. Учитель-логопед должен иметь высшее дефектологическое образование, повышать свою квалификацию. Учитель-логопед в своей работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, законами Российской Федерации, решениями правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцией о правах ребенка; Уставом дошкольного образовательного учреждения; инструкцией по охране жизни и здоровья детей дошкольного возраста, настоящей должностной инструкцией; должен знать возрастную и специальную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии, методы и приемы предупреждения и исправления нарушений в речевом развитии обучающихся воспитанников , нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности, программную методическую литературу по работе с обучающимися воспитанниками , имеющими нарушения в речевом развитии; новейшие достижения дефектологической науки; правила и нормы труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Осуществляет работу, направленную на предупреждение и максимальную коррекцию специфических нарушений речи и других отклонений в развитии психических процессов памяти, мышления, внимания и др. Разрабатывает план мероприятий, направленных на профилактику речевых расстройств у детей воспитанников консультации, семинары для воспитателей, других специалистов ДОУ, родителей лиц, их заменяющих по работе над звуковой культурой речи. Обследует и определяет структуру и степень выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся воспитанников в возрасте от 3-х до 7-и лет.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. Камышловского городского округа. Персональный сайт. Кузнецовой Ольги Михайловны, учителя-логопеда. С профсоюзным комитетом.

Учитель-логопед относится к категории специалистов с высшим педагогическим образованием, дефектологическим по специальности логопедия , владеющий методами нейропсихологического обследования больных с нарушениями речи и других высших психических функций, индивидуального и группового востановительного обучения, предусмотренными программой подготовки в соответствии с требованиями квалификационной характеристики и получивший сертификат по логопедии.

Общие положения. Учитель-логопед назначается и освобождается от должности директором общеобразовательного учреждения. Данная должностная инструкция учителя-логопеда в школе по ФГОС устанавливает функциональные обязанности, права и ответственность учителя-логопеда в школе.

Должностная инструкция учителя-логопеда в школе

.

.

.

.

Должностная инструкция учителя-логопеда № 1. В Детском саду учитель-логопед назначается и освобождается от Должностные обязанности.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Детский сад должностные обязанности воспитателя и скорая помощь при ларинготрахеите детей
Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. spinibin

    У нас периферийный капитализм, никогда у нас не будет среднего бизнеса, и все ипешники сейчас так или иначе работают на крупный бизнес.